این الگو برای یاد دادن نحوه طبقه بندی کردن, نحوه فکر کردن و چگونگی دریافت مفهوم به دانش آموزان اهمیت دارد. در این الگو معلم به عنوان حامی و هدایت گر فرضیه های دانش آموزان است به نحوی که از قبل مفاهیم را انتخاب و در نمونه های مثبت و http://www.auto-sib.com/bitrix/redirect.php?goto=https://maps.google.com.np/url?q=https://www.schoolafarinesh.ir/wp-content/plugins/wp-automatic/css/wp-automatic.css?ver=1.0.0